生成式AI融入教育的理論、策略與研究設計

生成式AI融入教育的理論、策略與研究設計

NT$800

作者:

黃國禎、涂芸芳/主編

马志强、方建文、王希哲、王俊傑、朱蕙君、呂一淳、邱敏棋、陈禹辰、钟益华、涂芸芳、崔鑫、張純純、張韶宸、許佳穎、郭晓戈、陳志鴻、黄昌勤、黃國禎、黃歆涵、黃馨、賴秋琳/著

出版日期:2024/12

語文:繁體中文

ISBN/識別號:9789864372171

DOI:10.978.986437/2171

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[本书特色]

首本全面探讨生成式AI融入教育的研究专着

AI时代学者与教师必读的启蒙书

 

[内容简介]

《生成式AI融入教育的理论、策略与研究设计》是世界首本全面探讨生成式人工智慧(Generative Artificial Intelligence,简称生成式AI)研究议题与方法的专着,与其他只强调工具操作或教学应用的书籍相比,这本书对生成式AI在教育研究的理论、策略、研究设计与分析方法都有深入的讨论。书中首先概述了生成式AI在教育领域的研究趋势,并指出一般学者在进行相关研究时遭遇的困难及需要改善之处。不仅针对学者研究过程中的问题,提出了可行的研究设计模式,更透过结合不同学习策略及教育理论,来提升研究的价值。此外,书中亦展示生成式AI在不同学科、对象及学习活动的研究设计实例与分析结果。对于有意进行生成式AI研究及教学的学者与教师,这是一本必读的启蒙书。

 

[联合推荐]

郭伯臣

台中教育大学校长

 

陈德怀

中央大学杰出讲座教授

全球华人计算机教育应用学会创办人

黄国祯

  • 台中教育大学教育资讯与测验统计研究所讲座教授兼任副校长
  • 杰出研究奖:2007、2010与2013年
  • 杰出特约研究员:2022年
  • 师铎奖:2018年
  • 全球前40名翻转学习教师
  • 全球「终身科学影响力排行榜」前2%顶尖科学家
  • 全球前100名社会科学领域学者

 

涂芸芳

  • 台湾科技大学/中原大学通识中心 助理教授
  • 斐陶斐荣誉学会荣誉会员
  • Information Science and Library Science领域期刊杰出评审奖
  • AICG相关演讲专业授课讲师

推荐序(一)/郭伯臣

推荐序(二)/陈德怀

主编序/ 黄国祯、涂芸芳

 

[理论篇]

第一章  生成式AI在教育的应用趋势

Trends of Generative AI Applications in Educational Settings

涂芸芳、吕一淳 

 

第二章  生成式AI的教育理论

Pedagogical Theories for Supporting Generative AI Research

赖秋琳、涂芸芳、黄国祯

 

第三章  生成式AI的学习策略

Learning Strategies for Using Generative AI Applications in Educational Settings

黄国祯

 

第四章  生成式AI在教育应用的研究设计模式

Research Designs of Generative AI-Supported Education

黄国祯

 

[应用篇]

第五章  生成式AI绘图为调查工具:分析职前教师对科技辅助教学的概念

Image-Based Generative AI as an Investigation Tool for Analyzing Pre-Service Teachers’ Conceptions of Technology-Supported Teaching

涂芸芳、陈禹辰、黄歆涵

 

第六章  影响教师应用生成式AI于教学之因素:生成式AI素养与自我效能的角色

Factors Influencing Teachers’ Perceptions of Generative AI in Teaching: The Roles of Generative AI Literacy and Self-Efficacy

陈禹辰

 

第七章  生成式AI应用于四学活动设计的教师培训模式与实施成效分析

Modes and Effectiveness of Professional Development for In-Service Teachers to Apply Generative AI in Designing Four-Learning Activities

赖秋琳

 

第八章  生成式AI辅助学习对不同知识观学生之深层动机及深层策略之影响

Influences of Generative AI-Assisted Learning on Deep Motivation and Deep Strategies of Students With Different Epistemologies

陈志鸿

 

第九章  生成式AI应用于个性化问题式学习对大学生英语阅读成就及感受之影响

Effects of Applying Generative AI to Personalized Problem-Based Learning on College Students’ English Reading Achievement and Perceptions

黄昌勤、钟益华、王希哲

 

第十章 生成式AI绘图应用于古诗文学课程对高中生学习表现之影响

Effects of Generative AI Drawing on High School Students’ Learning Performance in an Ancient Poetry Course

朱蕙君、许佳颖、王俊杰

 

第十一章 生成式AI辅助模式对大学生游戏程式设计表现之影响

Effects of Generative AI-Assisted Learning on College Students’ Performance in Game Programming

张韶宸

 

第十二章 结合心智图之ChatGPT辅助学习模式对大学生艺术课程数位说故事表现之影响

Effects of a ChatGPT-Supported Learning Model Combined With Mind Mapping on the Digital Storytelling Performance of College Students in an Art Appreciation Course

邱敏棋

 

第十三章 基于生成式AI的教学代理对国中生STEAM学习表现与问题解决倾向之影响

Effects of Generative AI Pedagogical Agents on Middle School Students’ STEAM Performance and Problem-Solving Tendency

方建文、郭晓戈

 

第十四章 整合生成式对话代理的协同论证:不同代理定制策略的作用效果

Incorporating Generative Conversational Agents Into Collaborative Argumentation: Effects of Different Agent Customization Strategies

马志强、崔鑫

 

第十五章 基于ChatGPT的专业培训模式对临床教师学习成就、自我价值和自信心之影响

Effects of ChatGPT-Supported Professional Training on Clinical Teachers’ Achievement, Self-Worth, and Self-Confidence

张纯纯

 

第十六章 生成式AI应用于医学生职涯规划的质性研究设计

A Qualitative Research Design of Applying Generative AI to Medical Students’ Career Planning

黄馨

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